“3+2”职教本科创新人才培养研究——以机械设计与制造专业为例  

作　　者：董俊华[1] 王颖[1] 陈开源[1] 

机构地区：[1]佛山职业技术学院智能制造学院,广东佛山528137

出　　处：《教育信息化论坛》2023年第13期66-68,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：广东省哲学社会科学“十三五”规划项目“大数据背景下广东高技术制造业创新发展模式研究”(GD18XGL06);佛山职业技术学院2021年质量工程项目“制造业数字化转型下装备制造类专业升级改造路径的研究与实践”(2021JG-020)研究成果。

摘　　要：通过调研我国职教本科人才培养现状,对F院校机械设计与制造专业“3+2”专本衔接职教本科创新人才培养案例进行研究,探索出优化人才培养方案、优化课程体系、优化“双师型”师资和深化校企合作等职教本科人才培养对策。通过有特色的职教本科人才培养对策,可全面提升职教本科教育的人才培养质量,为产业转型升级提供高质量、高层次的技术型、复合型人才。

关 键 词：专本衔接 职教本科 人才培养 职业教育 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]