“双高”建设背景下高职机电一体化技术专业群师资队伍建设研究  

作　　者：白冰[1] 

机构地区：[1]长春职业技术学院机电学院

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第10期273-274,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：2021年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究立项重点课题“高职院校装备制造大类专业群教师应用技术研发能力和社会服务能力提升策略研究”(编号:2021ZCZ056);中国职业技术教育学会2020年度一般规划课题“基于课程思政的高职专业课程教学改革研究与实践”(编号:2020B0834);2021~2022年度全国机械行业职业教育科研课题“高职自动化类专业课程线上线下混合教学模式的研究与实践”(编号:JXHYZX202193)研究成果。

摘　　要：从国家层面来说,高职教育与普通高等教育同等重要,正在受到政府、企业、学校、家长各方的广泛关注。高职院校的持续健康发展与国家政策、学校办学条件、师资队伍建设水平、学校管理制度息息相关,师资队伍建设是推动高职教育发展的中坚力量。

关 键 词：高职教育 机电一体化 专业群 师资队伍 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学] TH-39[文化科学—教育学]