数形结合思想在初中代数解题中的应用研究  

作　　者：徐昊天 胡子洋 

机构地区：[1]湖北省赤壁市蒲纺一中,437300 [2]湖北省赤壁市中伙铺镇中学,437300

出　　处：《数理天地（初中版）》2023年第17期6-7,共2页

摘　　要：数形结合思想是一种相对新奇的数学学习概念.本文在解释数形结合思想内容的基础上,借助具体的题目进一步阐释数形结合在解决难题时的便捷之处,从而论证数形结合思想的独特意义.

关 键 词：初中数学 数形结合教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]