“短”的味道——语文课本里“语言的秘密”之一  

作　　者：张学伟[1] 

机构地区：[1]中国传媒大学附属临安小学

出　　处：《小学语文教学》2023年第25期32-34,共3页

摘　　要：什么是看懂教材?主要是“勘破”语言的秘密。语言节奏的韵味、表达顺序的异同、简言与繁语的功效、整句和散句的运用、文章叙述的角度、修辞的表达效果……这些,都藏在中小学教材看似简单的课文里。本期开始,本刊特开设“学伟品语言”专栏,特级教师张学伟将与您一起用“慧眼”审视教材课文,揭开语言的秘密,感受语文的魅力。

关 键 词：中小学教材 语文课本 语言节奏 特级教师 表达顺序 教材课文 表达效果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]