韩国语相似语法教材分析  

作　　者：薛娇[1] 

机构地区：[1]通化师范学院

出　　处：《韩国语教学与研究》2023年第2期56-63,共8页

基　　金：吉林省教育厅人文社科研究项目“基于数据驱动理念的韩国语相似语法教学模式应用研究”(项目编号:JJKH20220500SK)的阶段性成果之一。

摘　　要：近年来针对具有类似意义、功能的语法项目的研究成为韩国语语法教育中的重要论题。本研究选取了国内大学韩国语专业主要使用的6种教材对其相似语法内容进行了分析。分析结果显示:目前国内的韩国语教材普遍存在相似语法数量不足、内容不统一、解释方法不当等问题。为了提升学生的韩国语能力,有必要在教材中增加相似语法内容,对其差异在语义、句法及语用方面进行区分并辅以练习。

关 键 词：相似语法 教材分析 韩国语教材 

分 类 号：H55[语言文字]