如何让学生“回到历史现场”——《苏武传》的学习任务设计  

作　　者：赵翀 

机构地区：[1]上海市第六十中学

出　　处：《语文教学与研究》2023年第7期87-91,共5页

基　　金：上海市青年教师教育教学研究课题“‘双新’背景下统编版高中语文教材文言文思辨性阅读的教学实践研究”(课题立项编号:Y2022A1059S1609V10512)阶段性研究成果。

摘　　要：《苏武传》是统编版高中语文教材选择性必修中册第三单元“回到历史现场”的篇目,如何让学生“回到历史现场”,与跨越千年的历史人物对话,切实感受人物的爱国品格,成为解读这篇课文的关键。通过设计学习任务,引导学生在任务驱动下进入情境,回到现场,在品读探究中体会苏武的伟大人格和不屈灵魂。

关 键 词：历史现场 统编版语文 苏武传 学习任务 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]