道是无常却寻常一一解读《促织》中“成名”蕴含的反讽艺术  

作　　者：张静[1] 

机构地区：[1]西华师范大学

出　　处：《语文教学与研究》2023年第7期147-152,共6页

摘　　要：《促织》是《聊斋志异》中的经典篇目,入选为统编版高中语文课文。一只促织主宰了“成名”一家的悲欢离合,揭示了社会百态,具有重要的艺术价值和社会意义。本文着眼于主人公姓名——“成名”进行文本解读,借助情节,搭建姓名与主题的内在联系,领悟《促织》中的深层反讽意义。从科举初心、虚幻结局、命名动机三方面剖析“成名”并非实现真正的成名。姓名成名与实际成名之间的反差讽刺了黑暗统治下扭曲的现实社会,批判了不公正的科举制度。

关 键 词：反讽 高中语文 《促织》 成名 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]