点思维之火 燃素养之光——以“工业革命与工厂制度”一课为例  

作　　者：顾云萍 

机构地区：[1]江苏吴江汾湖高级中学,215211

出　　处：《中学教学参考》2023年第16期71-73,共3页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：提升学生历史学科核心素养是高中历史课程的核心,而发展学生历史思维能力是培养学生历史学科核心素养的重要途径。文章结合高中历史教学实践,探讨如何利用情境、图示、提问、史料、作业等发展学生的历史思维能力,提升学生的历史学科核心素养。

关 键 词：历史思维能力 历史学科核心素养 工业革命 工厂制度 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]