乡土地理课程资源融入高中地理课程思政的教学设计——以“海洋权益与海洋发展战略”为例  

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作  者:张欣欣 秦伟山 孙慈霞 王瑜 韩金燕 

机构地区:[1]鲁东大学资源与环境工程学院,264025 [2]山东省烟台第十二中学,264099 [3]山东省淄博市经开区实验学校,255000

出  处:《中学教学参考》2023年第16期80-83,共4页Reference for Middle School Teaching

基  金:山东省研究生教育教学改革研究项目“研究生人文地理课程中融入‘课程思政’的创新实践路径研究”(SDYJG21189);山东省本科教学改革研究项目“《人文地理学》课程思政示范课建设路径研究”(M2021057);后疫情时代长岛旅游型社区生计多维重构与乡村振兴路径研究烟台市校地融合项目(2021XDRHXMQT31)。

摘  要:在地理教学中融入思想政治教育能有效落实立德树人根本任务。乡土地理课程资源的开发与利用能丰富高中地理课程思政的内容。文章将烟台山与烟台港乡土地理课程资源与教材思政元素进行整合,以“海洋权益与海洋发展战略”为例进行教学设计,以期为高中地理课程思政的实施提供参考。

关 键 词:乡土地理 课程资源 高中地理 课程思政 立德树人 

分 类 号:G633.55[文化科学—教育学]

 

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