初中物理习题教学中学生审题习惯的培养研究  

作　　者：杜威 

机构地区：[1]江苏省南京民办求真中学,江苏南京210000

出　　处：《学周刊》2023年第28期97-99,共3页Learning Weekly

摘　　要：在习题练习中可以发现很多学生的审题习惯存在问题,具体表现为:只是粗略地看一眼题目便匆匆进行练习,导致自身的错误率极高。教师在教学活动中发挥着指挥引导的作用,需要采用科学可行的手段给予学生指导、引导,使学生在潜移默化中形成良好的审题习惯,为其快速准确地解答问题提供保障。基于此,本文以初中物理习题教学为例,从重要影响、主要因素、具体策略三个方面入手进行研究。

关 键 词：初中物理 习题教学 审题习惯 培养方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]