“动物生理学”课程融入思政教育的实践与思考  

作　　者：李玉荣[1] 霍书英[1] 武现军[1] 李树鹏[1] 王春光[1] 

机构地区：[1]河北农业大学动物医学院,河北保定071001

出　　处：《四川生理科学杂志》2023年第9期1746-1749,共4页Sichuan Journal of Physiological Sciences

基　　金：河北农业大学课程思政建设项目(编号:2021sz04)。

摘　　要：课程思政是高校实现“三全育人”的一种新时代育人理念。本文以农业院校动物医学、动物科学的专业基础课程“动物生理学”为例,从一线任课教师的角度,探讨在“大思政”改革背景下如何开展好思政教育,从开展的必要性、强化的可行性、课程思政教学中育人元素的挖掘及课程思政的落实四个方面进行了探讨,旨在践行立德树人根本任务,落实思政教育和专业教育有机接轨,达到协同育人的目的,并为其他相关专业课程实施课程思政提供思路和参考。

关 键 词：高校 动物生理学 课程思政 实践 

分 类 号：R-4[医药卫生] G641[文化科学—高等教育学]