新工科背景下地方高校土力学实验教学探析  

作　　者：张李杨 郝英奇 马巍 何夕平 

机构地区：[1]安徽建筑大学土木工程学院,安徽合肥230601

出　　处：《池州学院学报》2023年第3期147-149,共3页Journal of Chizhou University

基　　金：安徽省质量工程土木工程教学团队项目(2020jxtd063);安徽省质量工程建筑结构试验MOOC项目(2019mooc222)。

摘　　要：土力学实验是土力学课程的重要组成,土力学实验教学在培养学生动手能力、工程素养等方面均发挥着重要作用。“新工科”建设背景下,需要培养具有现代工程技术和工程思维能力的工程基础建设专业人才。针对地方高校土力学实验课程教学中存在的主要问题,结合安徽建筑大学在土力学实验课程教学中的实践,从实验教学大纲的模块设置、学生全过程参与、实践能力、创新能力培养及评价等方面进行了探索,得到了土力学实验教学及考核评价新模式。翻转课堂及研讨式教学,能够有效调动学生实验过程中积极性和主动性,对提高大学生的实践能力及创新能力产生重要的影响。

关 键 词：新工科 地方高校 土力学实验 翻转课堂 

分 类 号：G642.42[文化科学—高等教育学] TU411[文化科学—教育学]