高校班级管理中的师生关系道德规范研究  

作　　者：许静婷 

机构地区：[1]长江大学文理学院

出　　处：《快乐阅读》2023年第7期103-105,共3页

摘　　要：在主体间性的交往原则下,班级成为师生沟通交流的有效场所,而和谐的师生关系对班级管理有着重要的意义。本文从班级规范、班级气氛、学生期望、教师素养等方面剖析加强师生关系的有效途径,以期构建和谐的师生关系。

关 键 词：师生关系 班级管理 教师素养 班级气氛 学生期望 师生沟通 交往原则 有效途径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]