新高考指向下美术观察感知力培养探索  

作　　者：黄耿东 陈其端[2] 

机构地区：[1]泉州师范学院附属鹏峰中学,福建泉州362399 [2]集美大学美术与设计学院,福建厦门361021

出　　处：《福建基础教育研究》2023年第7期30-33,共4页

基　　金：2022年本科高校教育教学研究项目(教育考试招生制度改革专项)“新时代福建省美术高考SWOT分析与应对策略研究”(课题编号:FBJG20230005)。

摘　　要：美术新高考的改革对选拔美术人才提出更高的要求,其一是要求学生具有敏锐的艺术感知力。观察感知是学习过程的综合视觉活动,是学生提升美术观察与表现能力的关键,也是新高考中各种美术表现形式训练应关注的重要内容。教师需要从观察的各种方式展开,挖掘学生的观察潜力,激发学生的观察兴趣,培养学生的各种美术观察能力,使学生掌握美术基本技能技巧知识,深入探究对客观事物的认识,从而提升学生感受美、表现美和创造美的能力。

关 键 词：新高考 美术观察 感知力 艺考 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]