调整结构·拉升论据·强化结尾——“一只鞋计划”新材料作文升格指导  

作　　者：姜有荣 

机构地区：[1]江苏省阜宁县第一高级中学

出　　处：《全国优秀作文选（高中）》2023年第7期93-96,共4页

摘　　要：高中生写作文,不能像猴子斑玉米,一写一。如果这样,写得再多也收效甚微。怎样提高作文的附加值呢?写后要有反思、总结,这样才能每作有得,聚沙成塔。而升格作文则是最走心、最有效也最能人骨的反思、总结之法,因为它能化“知”为“行”,在“做法”中落实“想法”。下面以一道原创文题的训练为例,简述几个基本的升格点。

关 键 词：新材料作文 调整结构 升格 聚沙成塔 附加值 高中生写作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]