小学体育教学中体育品德培育策略探究  

作　　者：张平 

机构地区：[1]霞浦县教师进修学校

出　　处：《福建教育》2023年第22期26-27,共2页

摘　　要：体育品德的培育是体育教学内在的规定性,贯穿体育与健康教育教学全程,与运动能力、健康行为的培育同向同行。在落实体育品德的培育中,教师应明确教学目标,让体育品德“具体化”;融入教学内容,让体育品德“直观化”;优化教学策略,让体育品德“恰当化”。

关 键 词：核心素养 体育品德 小学体育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]