“做”数学常态化实施的学校实践——以西安交通大学苏州附属初级中学为例  

作　　者：潘正标 李清[1] 

机构地区：[1]西安交通大学苏州附属初级中学,215021

出　　处：《中学数学月刊》2023年第9期59-61,64,共4页The Monthly Journal of High School Mathematics

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2020年度普教重点自筹课题“初中数学实验常态化教学的行动研究”(B-b/2020/02/114);苏州市教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“动手‘做数学’:初中数学实验常态化教学校本研究与实践”(191009067)的阶段性成果.

摘　　要：在学校以“‘做’数学常态化实施”为目标定位,将“做”数学与传统的数学教学在自然、真实的课堂实施与实践活动中深度融合,聚焦探索基于“‘做’数学常态化实施”的初中数学教学的理论研究与实践探索,构建“‘做’数学常态化实施”目标下初中数学教学校本层级的实践策略.

关 键 词：“做”数学 常态实施 学校实践 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]