在真实的情境中经历学习实践——以“确定石青化学式”项目化学习为例  

作　　者：李岩 

机构地区：[1]上海市金山区教育学院

出　　处：《现代教学》2023年第13期100-101,共2页Modern Teaching

摘　　要：本文以具体实践为例,阐述高中化学项目化学习设计中对于“学情分析”“情境创设”“问题驱动”“成果展示”“活动评价”等方面的设计与思考,对课程改革背景下转变教与学的方式,推进以学科实践为载体的育人方式改革提供了参考。

关 键 词：高中化学 项目化学习设计 学科核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]