手账排版视域下培养学生美术构图能力的研究  

作　　者：王诗荧 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学

出　　处：《教育界》2023年第23期8-10,共3页

摘　　要：大多数小学生在美术创作中存在主次关系弱、位置不科学等构图排版上的问题。组织学生开展手账排版活动,能更好地激发学生的绘画兴趣,提升他们的构图排版能力。在手账排版教学活动中引入观察生活、多元组合、适度夸张等方法,融入衬托比较、联系照应、协调比例等排版构图的基本策略,能够更好地提升学生的美术构图能力,培养学生的美术核心素养。

关 键 词：手账排版 美术构图能力 小学美术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]