身体素质敏感期与小学体育课程内容选择的研究  

作　　者：沙杰 

机构地区：[1]江苏省南通市城西小学

出　　处：《田径》2023年第9期7-9,共3页Track and Field

摘　　要：近年来,学生体质健康水平逐年下降,与新课标“增进健康”为目的的中小学体育教学相违背。经过一系列研究发现小学体育课程的内容选择与学生身体素质发育的规律不相适应,小学阶段尤其是学生身体发育较为敏感的时期,部分现行体育教学内容较为笼统,对学生身体素质的发展不具备较好的针对性,最终导致教学效果出现偏差。因此,把身体素质的敏感期与小学体育课程内容作为研究对象,进一步探讨两者之间的适配性,为推动小学体育课程教学,增进学生身心健康做铺垫。

关 键 词：身体素质 敏感期 小学体育课程 内容选择 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]