关于中小学体育教学微课开展利弊的SWOT分析  

作　　者：陈艳芬 曾凡平 田豆豆 宋清华[1] 

机构地区：[1]河南理工大学

出　　处：《田径》2023年第9期68-71,共4页Track and Field

摘　　要：当前,在中小学义务教育阶段,运用信息技术开展教育教学活动在各学段各学科都得到了大力地推进,信息技术在体育教学过程中也得到快速发展与应用。其中,微课因具有针对性强、短小精炼等特点广泛受到学校、教师和学生的青睐。微课与传统教学手段的枯燥和单一不同,它可以充分激发学生的学习兴趣和积极性,教师也可以借助微课慢放、反复播放、图像定格等特征,使学生清晰观察动作技术,突出教学重难点,帮助学生快速建立动作表象。

关 键 词：中小学 体育教学 微课 SWOT分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]