“游学”应用于城市贫困青少年自尊和人际交往能力的提高:一项准实验研究  

Applying Study Tour to Improve the Self-esteem and Interpersonal Competence of Urban Poor Adolescents:A Quasi-experimental Trial

作　　者：吴耀健 郭思源 WU Yaojian;GUO Siyuan

机构地区：[1]香港浸会大学社会工作系,中国香港999077 [2]仲恺农业工程学院人文与社会科学学院,广东广州510225

出　　处：《华东理工大学学报（社会科学版）》2023年第4期89-100,共12页Journal of East China University of Science and Technology：Social Science Edition

基　　金：启创社会工作服务中心、广东省决策咨询研究基地“岭南地方文化与乡村振兴研究中心”支持。

摘　　要：本文以体验学习理论为指导,设计游学项目以提高贫困青少年的自尊和人际交往能力。本文主要采用准实验研究方法,以开放式问卷法和参与式观察法作为补充。共有116名接受慈善会资助的贫困青少年完成了干预前测、后测。重复测量方差分析结果显示,以科技为主题的游学显著提高了贫困青少年的自尊,以文化为主题的游学显著提高了他们的自尊和人际交往能力,并且两种主题游学之间的差异不显著。研究表明,游学对城市贫困青少年自尊和人际交往能力的提高具有可行性。这种发展型社会工作服务为城市贫困青少年赋能提供了科学方案。

关 键 词：游学 相对贫困 青少年发展 社会工作 干预研究 

分 类 号：C916[经济管理]