思政视域下高师钢琴伴奏编配教学改革研究与实践  

作　　者：陈华 

机构地区：[1]韶关学院音乐与舞蹈学院

出　　处：《剧影月报》2023年第4期105-107,共3页Drama and Film Journal

基　　金：韶关学院2021年校级课程思政建设项目“中小学歌曲伴奏与实践”课程思政路径研究成果;教育部产学合作协同育人项目2022年第一批立项项目“产教融合背景下高校音乐学专业钢琴智能化教学模式探索”研究成果,编号:220502673102742。

摘　　要：中共中央、国务院在《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中指出,要强化思想理论教育和价值引领,要加强对课堂教学和各类思想文化阵地的建设管理,充分挖掘和运用各学科蕴含的思想政治教学资源。而作为高师院校,钢琴伴奏编配是音乐学专业课程中的必修课,这门课程为培养具有教学能力、伴奏能力、组织能力、合作能力的应用型复合人才承担了重要的作用。如何在该课程教学当中融入思政教育,使学生在掌握钢琴演奏的专业技能的情况下,也能提升师范生品德修为,提高美育的审美能力,是我们音乐学课程当中必须达成的目标。

关 键 词：音乐学专业 思想理论教育 思想文化阵地 价值引领 思政教育 应用型复合人才 高师院校 思想政治教学 

分 类 号：J62[艺术—音乐]