人文教育与艺术理论协同培养的探索与思考  

作　　者：王敏洁[1] 

机构地区：[1]东北电力大学艺术学院

出　　处：《剧影月报》2023年第4期123-124,共2页Drama and Film Journal

基　　金：2021年东北电力大学教育教学改革研究项目《课程思政融入艺术概论课程教学的探索与实践》成果,项目编号:JX2135。

摘　　要：艺术概论作为高校艺术类专业的一门基础理论课程,所学内容将指导和影响学生今后的艺术创作和艺术批评。“课程思政”是新时代我国教育领域为更好地落实立德树人根本任务而探索创新的新兴事物。教育部在2017年12月发布了《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,指出要大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革。然而,课程思政如何与各门课程有机融合,仍然需要进一步探索和实践。将思想政治教育融入艺术概论课程教学中,可以同步提升学生的艺术修养和思想政治素养,更好地落实立德树人的根本任务。

关 键 词：课程思政 思想政治素养 立德树人 协同培养 人文教育 思想政治教育 基础理论课程 课堂教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]