青年群体特质视角下高校音乐美育优化路径探析  

作　　者：杨菁凯 

机构地区：[1]东北师范大学音乐学院,吉林长春130000

出　　处：《艺术教育》2023年第8期253-256,共4页Art Education

摘　　要：音乐美育即以学生为主体,在音乐审美活动的实践、参与中提升学生审美素养、完善其人格、促进其全面发展。高校音乐美育是培根铸魂、立德树人的主要阵地,亦是培养青年学生人文素养、审美能力与创新意识的关键渠道。针对目前高校音乐美育中诸多现实困境,文章从美育的接受者—学生群体出发,对高校学生群体的特质进行分析,并依此提出高校音乐美育的优化策略,不断积累新时代音乐美育新经验,寻找音乐美育与青年群体特质的“共生”之道。

关 键 词：高校美育 青年学生 学生特质 音乐教育 

分 类 号：J0[艺术—艺术理论]