国内外人工智能影响技能提升研究的比较分析  

Comparative analysis on the research of the influence of artificial intelligence on skill improvement at home and abroad

作　　者：陈丽君 曾群峰 蔡治 Chen Lijun

机构地区：[1]广东技术师范大学教育科学学院 [2]广东邮电人才服务有限公司

出　　处：《中国职业技术教育》2023年第18期5-14,共10页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：2022年度国家社会科学基金教育学一般课题“技能型劳动者职业演进轨迹的追踪干预研究”(项目编号:BJA220241,主持人:陈丽君)。

摘　　要：采用Citespace研究工具对国内外人工智能影响技能提升研究文献进行比较发现,国内外人工智能影响技能提升研究的发展历程较为一致,聚焦技术支持、模式提升、能力产出和伦理道德这四个研究主题,国内多基于宏观视角,关注整体职业教育框架构建;国外多基于微观视角,关注技术创新和专业能力提升。建议我国进一步提高人工智能自主创新能力,精细化技能培训课程,增强专业能力产出,完善伦理责任机制。

关 键 词：技能教育 技能型劳动者 人工智能 技能提升 CITESPACE 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]