高校“特色兴校”的核心策略探究  

作　　者：姜声华 李敬来 温恒福 

机构地区：[1]哈尔滨远东理工学院校长办公室,哈尔滨150025

出　　处：《教育探索》2023年第8期52-54,共3页Education Exploration

基　　金：黑龙江省教育科学规划重点项目(GJB1422565)。

摘　　要：采取切实有效的特色兴校策略,将大学办学特色转化为大学办学效能,是大学特色发展和建设高水平大学的需要;重视办学特色的效能,充分发挥特色兴校的作用,能够有效避免大学办学特色建设中的形式主义,回归特色发展的本质。高等学校“特色兴校”应坚持以赋能办学目标为办学特色的根本追求,坚持以学校的实际需求和具体情况为特色建设的基础,坚持让特色更特、更有教育效能,有效提高大学整体办学水平与办学效能。

关 键 词：办学特色 特色兴校 教育效能 办学效能 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]