信息技术融合下的译林版小学《英语》教学设计——以四上Unit6 At the snack bar为例  

作　　者：张洁娟 

机构地区：[1]江苏省镇江扬中市崇德小学

出　　处：《华夏教师》2023年第22期79-82,共4页

摘　　要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》中指出要提升信息技术使用的效益,教师要充分认识到信息技术为英语教学提供了多模态平台、丰富了资源、拓宽了语言学习的时间与空间。本文从译林版小学《英语》四上Unit6 At the snack bar storytime板块教学设计与信息技术相融合的教学案例出发,阐述了信息技术对于改变英语课堂教学模式、更新学生学习模式,提升英语学习效率所起的重要支撑作用。

关 键 词：教学设计 信息技术相融合 提升英语学习效率 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]