以思促教 让课堂呈现别样的精彩  

作　　者：孟宪志 

机构地区：[1]牡丹江市中华路小学,黑龙江牡丹江157011

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2023年第7期125-126,共2页Journal of Mudanjiang College of Education

基　　金：教育部高校学生司第二期供需对接就业育人项目“黑龙江商业职业学院校企协同育人就业实习基地的建设与实践”(项目编号20230102048)。

摘　　要：教学反思能力是教师必备的教学技能,是对自己的教学活动进行回顾、审视、分析的过程。但现在很少有教师静下心来,根据自己的实际情况进行充分合理的反思。如果能够长期坚持教学反思,善于反思,做到及时反思,一课一练;记载反思,吸取经验教训;借鉴反思,不断改进完善自我,那么教师的课堂教学就更会有实效性。

关 键 词：教学反思 及时反思 一课一得 记载反思 借鉴反思 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]