党史教育融入高中小说阅读教学的有效路径初探--以《百合花》一文为例  

作　　者：谢鹏 

机构地区：[1]四川省泸县第二中学

出　　处：《教学考试》2023年第41期71-74,共4页

基　　金：2022年度泸州市教育科研资助金项目(一般课题)“‘三新叠加期’党史教育融入高中语文教学实践研究”的研究成果,课题立项编号为泸教科【2022】154号。

摘　　要：习近平总书记指出:“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。”作为语文教育者,我们应该充分发挥语文学科的育人优势,将党史教育巧妙地融入高中语文教学,以实现语文课程思想政治教育、语文学科育人的教学价值追求。作为叙事性文学,小说与党史都具有时间性和空间性,这为二者的融通提供了可能。基于此,我们以茹志鹃的《百合花》一文为例,试图打破高中小说阅读教学的旧套路.

关 键 词：高中语文教学 小说阅读教学 党史教育 思想政治教育 叙事性文学 学科育人 育人优势 茹志鹃 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]