英语专业综合英语课程思政元素的挖掘与教学实践——以《现代大学英语精读(第二版)》第四册为例  

作　　者：何艳霞 

机构地区：[1]南宁师范大学师园学院,广西南宁530226

出　　处：《大学（思政教研）》2023年第7期97-100,共4页University

基　　金：2022年度广西教育科学“十四五规划”重点课题“广西民办高校英语教师科研话语权现状及对策研究”(课题编号2022ZJY3172);2022年度南宁师范大学师园学院课程思政示范课程建设重点资助项目“综合英语四”(项目编号:KCSZ202202)。

摘　　要：随着新课程改革的推进,我国教育行业的发展水平也在稳步提升。当前,课程思政是高校专业课程中融入思政教育元素的重要手段之一。为了进一步落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中的重要精神,各个高校要深度挖掘专业课程中蕴含的思政元素,并从专业课程的内容设置等方面入手,推进专业课程与思政元素的融合,让学生在潜移默化中形成正确的三观以及良好的思想品质。基于此,文章将以《现代大学英语精读(第二版)》第四册为例,探究和分析英语专业综合英语课程思政元素的挖掘与教学实践。

关 键 词：英语专业 英语课程 思政元素 教学实践 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]