书法俱乐部制教学模式在公共艺术教育中的创新应用——以合肥师范学院为例  

作　　者：牛传宝 李玲 

机构地区：[1]合肥师范学院艺术传媒学院,安徽合肥230601

出　　处：《合肥师范学院学报》2023年第2期116-119,共4页Journal of Hefei Normal University

基　　金：安徽省省级质量工程项目教学研究项目“课程思政背景下服装与服饰设计专业混合式教学改革研究”(2021jyxm1230);合肥师范学院合师附属西安路学校实践教育基地项目(2021xqhzsjjd066)。

摘　　要：为解决书法教学中的“痛点”,以学生为中心,采用书法俱乐部制教学模式,把有共同兴趣、爱好的学生组织在一起,以满足不同兴趣、不同层次学生的学习需求。书法俱乐部创新应用了三级会员制分层教学;俱乐部制教学模式与书法考级制相结合;课堂教学考核与书法考级综合考核方式。

关 键 词：公共艺术教育 书法 俱乐部 书法考级 创新应用 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]