观点  

出　　处：《福建教育》2023年第37期64-64,共1页

摘　　要：推进教育治理改革必须以学生发展为导向褚宏启在《中国基础教育》2023年第6期撰文指出,一谈教育治理,我们往往习惯于宏大叙事,把救育治理视为多元共治、政府元治、学校自治、厉行法治的组合体。这种理解的确反映了政府层面、区城层面对教育治理的基本要求,但问题在于离学生太远,在此框架中找不到学生的位置。

关 键 词：中国基础教育 多元共治 学校自治 政府层面 治理改革 宏大叙事 厉行法治 组合体 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]