基于空间视角的“四性”写作策略——以2023年新高考Ⅱ卷写作试题为例  

作　　者：郑玉财[1] 张金龙 

机构地区：[1]沈阳师范大学文学院,110034

出　　处：《中学语文教学》2023年第8期67-70,共4页Language Teaching in Middle school

摘　　要：考生在应对2023年新高考Ⅱ卷写作试题时,存在抓不住“空间”这一核心概念、对“空间”的理解浅尝止、不能从“空间”视角分析事例、不能结合自身实际对“空间”进行论证等问题,据此提出“四性”写作策略:以概念启思,揭示“空间”的本体性;以分析增智,展现“空间”的多维性;以思辨添慧,构建“空间”的矛盾性;以主体铸魂,展现“空间”的精神性。这为特定“空间”注入内生变量,使其获得社会存在、精神存在和文化存在的意义。

关 键 词：空间 本体性 多维性 矛盾性 主体性 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]