以绘本架设衔接桥梁 小学入学适应期绘本教育的实践研究  

作　　者：陈小刚 

机构地区：[1]广东省惠州市小学数学学科指导委员会

出　　处：《阅读与成才》2023年第3期136-137,共2页Resding and Development

摘　　要：2021年4月教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,明确指出全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育,减缓衔接坡度,帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。省教育厅确定2021年秋季学期为小学入学适应期教育准备阶段,为迎接幼儿园新入学的小朋友做准备,做好入学适应期相关研究。通过知网查询,有关幼小衔接的课题研究有很多,研究成果也很丰硕,但一年级入学适应期的相关幼小衔接的研究相对是缺乏的。如何做好与幼儿园的双向衔接是一个重要课题,具有研究价值和推广价值。

关 键 词：幼小衔接 入学准备 幼儿园 适应期教育 绘本教育 科学衔接 研究成果 推广价值 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]