为科学教育加法赋能构建基础教育新生态  

作　　者：王教凯 

机构地区：[1]人大附中北京经济技术开发区学校

出　　处：《华夏教师教育》2023年第7期40-41,共2页

摘　　要：在“双减”政策大力实施、全面推进科学普及工作和提高全民科学素质行为科学教育加法赋能动的背景下,教育部等十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》(以下简称《意见》)。《意见》明确了中小学科学教育的改革方向。

关 键 词：行为科学 构建基础 《意见》 全民科学素质 教育新生态 加法 中小学科学教育 科学普及工作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]