一首追求自由的青春赞歌——部级精品课《致云雀》品鉴  

作　　者：徐翠丽 安奇 

机构地区：[1]银川市实验中学,宁夏银川750001 [2]宁夏教育厅教学研究室,宁夏银川750001

出　　处：《语文教学通讯》2023年第33期53-56,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：《致云雀》以云雀为核心意象,其他意象都是为它服务的。以探讨意象之间的关系为主任务贯穿整个教学过程,以学生活动为主,让学生在分析赏读中感受诗人想象的奇特和运用修辞的大胆、灵活,把握云雀丰富的内涵,逐步理解云雀的象征意义并形成阅读诗歌的方法。

关 键 词：意象关系 修辞手法 象征意义 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]