从2023年高考作文谈“教—学—评”一体的写作教学  

作　　者：潘正文[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学人文学院,浙江金华321000

出　　处：《语文教学通讯》2023年第33期81-85,共5页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：结合新课标、新教材、新高考实施以来的作文趋向,通过对2023年高考作文的分析,提出以语文学科核心素养的养成为目标,以“教—学—评”一体的教学模式来提升学生思维品质和语言品质的方案,主张将阅读教学与写作教学融合为一,通过日积月累的能力训练来实现学生写作水平的提升。

关 键 词：高考作文 “教—学—评” 核心素养 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]