运用学科专用平台,提升线上课堂能见度  

作　　者：邱道学[1,2,3] 

机构地区：[1]清华大学附属中学 [2]北京师范大学珠海校区 [3]新疆师范大学

出　　处：《中小学数字化教学》2023年第9期86-90,共5页Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

摘　　要：课堂能见度,指的是教师与学生在学习问题上达成的相互理解的程度,以及课堂信息传播与交互对学生的覆盖程度。一方面,师生对学习问题的相互理解是合理推进学习进程的必要条件。如果在学习问题上师生缺乏相互理解,就会出现因想法不一致而导致的施教行为与学习行为相左的情况,产生抵触、疏离的情绪乃至发生教与学的决裂。

关 键 词：学习进程 课堂信息 能见度 相互理解 教与学 线上课堂 专用平台 覆盖程度 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]