课堂信息

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高中学生课堂信息素养提升策略
《科学咨询》2024年第13期228-232,共5页霍家宏 
高中信息技术课堂,旨在全方位提高学生信息素养。当前,学生信息素养存在以下问题,如信息能力差距较大、信息意识不强、信息创造能力较弱、信息伦理道德观念不强等。本文针对这一现状,对信息素养的概念进行了解读,对信息素养现状及影响...
关键词：学生 信息素养 提升 
浅析小学英语课堂信息技术的应用
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第5期0121-0124,共4页赵慧雯 
21世纪已进入以信息技术为支持的大数据时代,信息技术与相关设备在社会各方面的运用日趋普遍,给人们的生活与学习带来的方便也日益凸显。随着我国教学改革的深入,信息技术的应用越来越受到重视。在信息技术的帮助下,我国的教育领域进行...
关键词：小学英语 课堂 信息技术 
美术课堂信息技术教学存在问题与对策研究
《成功》2024年第6期61-63,共3页孙甜甜 
随着信息技术的发展,现代教育的形式发生了巨大改变,教学理念、教学手段、教学方法等发生了重大变革。信息技术与美术学科教学的融合,能让美术课堂变得有趣,从而提升美术课堂的教学效果。
关键词：信息技术 小学美术 课堂教学 
义务教育信息科技课堂信息意识的培养
《实验教学与仪器》2023年第12期111-112,共2页杨英娇 林青 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“义务教育阶段信息科技新课程实践与学生信息意识的培养”,编号:FJJKZX22-627
从设计课堂教学环节、预设知识生成、深化教师与学生之间的协作等方面对信息技术课堂培养学生信息意识进行了探索。教师应创设激发学生兴趣的情境,最大限度地发挥信息价值,带动信息化课堂,让学生把整体思维升华到实际操作之上。从而完...
关键词：信息科技 信息意识 教学探究 
浅谈初中地理课堂信息技术的运用策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第11期144-147,共4页张磊 
初中教育是学生进步的重要阶段,地理课程的学习能够帮助学生更好的去认知世界,并且在自身的地理素养上不断的提升。通过加强信息技术在教学中的深度融合与合理化应用,实现创新与丰富初中地理教学形式,改进教学方法,在提高课堂教学有效...
关键词：地理教学 信息技术 策略探讨 
担当未来,方向明确——跨学段信息技术课堂信息社会责任教育的思考与践行被引量：2
《中国信息技术教育》2023年第19期27-29,共3页马媛媛 
江苏省基础教育前瞻性教学改革试验项目“主城区一体化背景下区域教育自觉的实践研究”过程性研究成果论文。
信息技术教育20年来已在中小学校得到广泛开展,随着时代的不断变革,它也面临新的挑战和机遇,在教学中加强信息社会责任的教育势在必行。本文提出,教师应把信息社会责任融入到信息技术课堂教学中,让学生了解信息技术的价值和作用,掌握其...
关键词：数字公民 信息社会责任 新课标 
运用学科专用平台,提升线上课堂能见度被引量：1
《中小学数字化教学》2023年第9期86-90,共5页邱道学 
课堂能见度,指的是教师与学生在学习问题上达成的相互理解的程度,以及课堂信息传播与交互对学生的覆盖程度。一方面,师生对学习问题的相互理解是合理推进学习进程的必要条件。如果在学习问题上师生缺乏相互理解,就会出现因想法不一致而...
关键词：学习进程 课堂信息 能见度 相互理解 教与学 线上课堂 专用平台 覆盖程度 
初中地理课堂信息技术的运用策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期131-134,共4页任学倩 
近年来,随着信息技术的快速发展,其在教育教学中的应用愈发广泛,这也为教育工作的创新发展创造了条件。在初中阶段,地理是很重要的一门科目,是学生理解山川地貌、气候、人口和国家经济的关键方式。为了提高地理教学的质量,教师必须对信...
关键词：初中地理 信息技术 运用 
浅析小学英语课堂信息技术的应用
《中国新通信》2023年第15期194-196,共3页李晶 
信息技术的发展为人们的日常生活、工作以及学习等方面起到了巨大的推进作用。在教育教学方面,它使得课堂教学的氛围更加生动真实,能激发出学生对英语学习的浓厚兴趣。本文将对此进行研究,并提出一些建议,期望可以为教师同仁提供一些参考。
关键词：小学英语课堂 信息技术 应用 
浅谈初中地理课堂信息技术的运用策略被引量：3
《学周刊》2023年第13期58-60,共3页张永红 
让信息技术服务于课堂活动,打开教学新思路,形成教学新效果,是当下初中地理教师已经达成的共识。立足这一背景,本文论述了初中地理课堂运用信息技术的实践策略,并基于深度融合信息技术与初中地理课堂教学视角反思了教学实践之不足,从以...
关键词：初中地理 信息技术 课堂教学 
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