试析中职音乐乐理教学的创新  

作　　者：吴莹 

机构地区：[1]沈阳市艺术幼儿师范学校,辽宁沈阳110000

出　　处：《戏剧之家》2023年第25期151-153,共3页Home Drama

摘　　要：在现代教育革新工作持续推进的过程中,我国越来越重视音乐等艺术学科。通过音乐教学,能够进一步发展学生的艺术鉴赏力和创造能力,能促进学生成长发展。而在音乐教学实施环节,乐理教学是非常基础的内容。在乐理教学实施过程中,学生能够更加深入地了解一些音乐记谱法、音乐表现手段的相关知识。但在之前的中职乐理教学实施过程中,部分教师在组织教学工作时还存在教学观念滞后、教学方式单一的问题,导致目前课堂教学与教师预期之间还存在着一些差异。因此,在新时期背景下,中职教师需要合理地进行教学创新,采取有效的方式引导学生。由此,本文将围绕中职音乐乐理教学的创新措施进行探析。

关 键 词：中职音乐 乐理教学 创新 举措 

分 类 号：J602[艺术—音乐]