高职院校实施“1+X”证书制度的困境与对策研究  

Research on the Dilemmas and Countermeasures of Implementing the "1+X" Certificate System in Higher Vocational Colleges

作　　者：王晓利 WANG Xiaoli

机构地区：[1]锦州师范高等专科学校,辽宁锦州121000

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2023年第8期49-51,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“‘1+X’模式下高职学前人才培养策略研究”(项目编号:JG20EB056)。

摘　　要：基于高职院校在社会人才培养方面的独特性,“1+X”证书制度是贴合时代需求的产物,更加重视高职院校在技能方面的培养,关注企业所需人才的标准,以较高的人才质量供给满足经济社会发展的需要。作为职业教育改革发展中的重大创新,“1+X”制度推动了我国现代化高等职业教育的进一步发展。然而在实践过程中,“1+X”证书制度出现了诸多问题,如校企合作参与度不足、师资力量不足、证书认可度不高以及监督管理体制不足等,导致证书制度在高职院校的执行度较低。针对目前出现的困境,可以通过强化“1+X”制度在社会层面的认可度,增强政府的调控和统筹管理,全面完善“1+X”证书制度推动职业教育的健康发展。

关 键 词：高职院校 “1+X”证书制度 困境与对策 教育制度创新 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]