有效应用视频素材拓宽德育途径  

作　　者：李应育 林文良 

机构地区：[1]岭南师范学院附属中学

出　　处：《师道（教研）》2023年第8期154-154,共1页

基　　金：湛江市中小学教育教学“十三五”规划课题“利用微课培养学生化学学科核心素养的研究”(课题编号:2020JZYB064)阶段性研究成果。

摘　　要：视频是当前传播互联网内容最热门的媒体形式,容易被公众接受且喜欢转发以进行二次传播。人们已经不知不觉被各种视频信息所包围,青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,正处在个体道德意识萌芽,情感发展,心智逐渐成熟健全,世界观、人生观、价值观初步形成的关键阶段,更容易受到当前社会大环境影响,特别是良莠并存的网络信息环境的影响。因此,在移动互联网时代,学生和教师能够接触的信息、资源越来越平等的情况下,教师利用视频素材开展德育教育过程中,选择合适的视频是前提保证。

关 键 词：网络信息环境 德育途径 德育教育 二次传播 视频素材 有效应用 视频信息 个体道德意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]