高职说写课程项目化教学的实施路径  

作　　者：张宏建[1] 陈卓[1] 谭继安[1] 

机构地区：[1]东莞职业技术学院

出　　处：《师道（教研）》2023年第7期43-44,共2页

基　　金：2020年东莞职业技术学院校级质量工程《应用写作与口才训练》项目化课程示范课,项目编号:XMKC202015。

摘　　要：高职说写课程因其自身操作性、实践性比较强,因而适合实施项目化教学改革。按照项目化教学法的基本框架,高职说写课程项目化教学改革需要对教学目标、教学设计、教学实施、教学评价等环节进行构建,并进一步探索实践的效果。

关 键 词：高职 说写 课程 项目化 教学 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]