移动学习在《工程热力学》教学中的应用探索  

作　　者：许津津 冯国增[1] 赵颖杰[1] 栾付君 

机构地区：[1]江苏科技大学

出　　处：《中国电力教育》2023年第7期72-73,共2页China Electric Power Education

摘　　要：在《工程热力学》教学中将传统课堂授课与移动学习有机结合,并与教学任务同步开展辅助教学,根据交流和反馈情况进行数据分析,优化教学资源和教学内容,可以有效提高教学质量。移动学习(MobileLearning,简称M-learning)是指学习者在自己需要学习的任何时间、任何地点,利用无线移动通信网络技术以及无线移动通信设备(如智能手机、个人数字助理PDA、PocketPC等)获取教育信息、教育资源和教育服务,并与他人进行交流的一种新型学习形式。

关 键 词：移动学习 辅助教学 无线移动通信 《工程热力学》 课堂授课 任务同步 智能手机 反馈情况 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] TK123-4[文化科学—教育学]