管理类专业ERP实验课程体系建设与改革  

作　　者：李佩珊 努思曼姑·玉素音 

机构地区：[1]新疆财经大学

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第11期265-266,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：新疆财经大学2021年度校级教改项目(编号:2021JG06)研究成果。

摘　　要：产教融合为高校协同育人提供了有力的保障,校企合作为教育教学改革提供了新思路、新机遇。《企业资源计划(ERP)》课程是高校物流管理专业的核心课程,是该专业理论知识与实践基础的过渡课程,课程授课阶段设置为该专业大三及大四年级,是学生毕业前须掌握的物流信息化操作的主要课程。《企业资源计划(ERP)》课程从最初的理论授课为主发展为实验课,是从“重理论”到“重操作”的转变,是应区域要求发展应用型本科的实际体现。基于两年的教学实践,从生产型企业供应、生产、销售、仓储,本实验课程计划设置21个不同的场景,对不同的业务进行场景的设计,并保证场景之间的有效衔接,在解决问题的过程中学习相关知识,提高自我能力突破传统的教学方式,充分调动学生自主学习、选择性学习的积极性。

关 键 词：产教融合 教学实践 教学方式 

分 类 号：C93-4[经济管理—管理学] G642.423[文化科学—高等教育学]