校长治校 无为与有为  

作　　者：钱梦龙 

机构地区：[1]不详

出　　处：《当代教育家（下半月）》2023年第5期1-1,共1页CONTEMPORARY EDUCATOR

摘　　要：当今社会,老师不好做,校长不好当。身为校长,很多时候缺乏自主权。我认为,校长可以在有限的职权范围内,把“无为而治”作为一种基本的治校理念。所谓“无为”,就是对待事物应该适其本性,顺其自然,以期达到更有效的“治”之目的。无为而治,即让事物按照自身的必然性自由发展,使其处于符合“道”的自然状态,不对它横加干涉,以致影响事物的自然进程。教育管理中的“无为”与“有为”同样重要,在人心浮躁、急功近利的当前,“无为”尤为稀缺,故弥足珍贵。

关 键 词：治校理念 无为而治 顺其自然 横加干涉 校长 职权范围 自主权 急功近利 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]