高校英语教师个人魅力提升路径探析  

作　　者：吴迪 

机构地区：[1]广东科技学院外国语学院,广东东莞523085

出　　处：《海外英语》2023年第16期147-149,共3页Overseas English

基　　金：广东科技学院2021年度质量工程项目“综合英语课程教研室”(项目编号:GKZLGC2021013);广东省高等学校教学管理学会2021年度课程思政建设项目“综合英语”(项目编号:X-KCSZ2021219);广东省教育厅2022年度质量工程项目“综合英语课程教研室(项目批准文号;粤教高函[2023]4号,项目编号:244)”的阶段性成果。

摘　　要：中国领导层提出“办好人民满意的教育”,高校英语教师提升个人魅力能有效契合这一主题,有利于促成立德树人这一高校根本任务,本文尝试探析高校教师个人魅力提升路径,认为高校英语教师个人魅力体现在学识魅力和人格魅力,学识魅力体现在教育教学、口语表达、博学多闻,人格魅力体现在仁爱心慈、温良谦和、信心满怀。

关 键 词：高校教师 英语 学识魅力 人格魅力 

分 类 号：H319[语言文字—英语]