新时代背景下高职英语教师核心素养内涵研究  

作　　者：张清[1] 

机构地区：[1]天津职业大学,天津300410

出　　处：《海外英语》2023年第16期238-240,共3页Overseas English

基　　金：天津职业大学科学研究基金项目“‘双高’建设背景下高职公共英语智慧课堂构建研究”(项目编号:20192105;主持人:张清)的阶段性成果。

摘　　要：新时代背景下,国家相继出台文件,从职业教育发展、高等人才培养、教师队伍建设、课程思政育人、智能教育等方面做出新的部署和要求。新发布的《高等职业教育专科英语课程标准》明确了高职学生应具备的学科核心素养。面对新挑战、新要求,高职英语教师应具备的核心素养内涵也应进一步丰富和提高。具体来说,应以学科核心素养为基础,努力提高师德素养、思政素养、学科素养、教育素养、研究素养和信息素养等六大核心素养。

关 键 词：新时代 高职英语教师 核心素养 内涵 

分 类 号：H319[语言文字—英语]