探讨如何培养小学生语文自主合作学习能力  

作　　者：田慧 

机构地区：[1]铜仁市第五中学,贵州铜仁554300

出　　处：《课堂内外（小学教研）》2023年第8期55-57,共3页

摘　　要：小学语文课堂教学的一个重要目的就是提高学生的语言素养,而语言能力是学生学习其他学科的基础。在课堂上,要提高学生的语言能力,可以通过自主合作学习来使学生的主体性得到最大程度的发挥。自主合作学习是指在教师的引导下,学生在学习和体验中获得知识和能力的过程。要让学生在课堂上积极主动地开展探究式的自主合作学习,必须让他们始终处于愉快、和谐的气氛中。为此,教师要在课堂上进行趣味教学、预备性学习、组织主题探究和生活综合实践等多种形式,培养学生的自主性和合作性,从而为学生的全面发展和成长创造条件。

关 键 词：小学语文 自主合作 学习能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]